Обеспечение учащегося учебниками

Учебник «Химия. 9 класс» завершает новую линию учебников химии О.С. Габриеляна, И.Г. Остроумова и С.А. Сладкова для основной школы. Он способствует развитию универсальных учебных действий, предметных, экспериментальных и расчётных умений и навыков. Это позволяет эффективно подготовиться к сдаче ОГЭ по химии тем выпускникам основной школы, которые выберут такой экзамен.Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта.

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии « Линия жизни» для 5-6 классов. В нем рассмотрены основные признаки и закономерности жизнедеятельности организмов. Большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся. Универсальных учебных действий. Разнообразные задания « Моя лаборатория» позволяет отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии « Линия жизни» для 7 класса. В нем рассмотрено многообразие организмов, их биологические и экологические особенности, взаимодействие и эволюция. Учебник выполняет функцию в соответствии с требованием ФГОС. Большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию Разнообразные задания « Моя лаборатория» позволяет отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии « Линия жизни» для 8 класса. В нем рассмотрены особенности строения, физиологии физиологии человека. Учебник выполняет функцию в соответствии с требованием ФГОС. Большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию Разнообразные задания « Моя лаборатория» позволяет отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Предлагаемый учебник – основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по биологии « Линия жизни» для 9 класса. В нем рассмотрены общебиологические закономерности, позволяющие обобщить знания полученные учащимися 5-8 классов. Учебник выполняет функцию в соответствии с требованием ФГОС. Большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию Разнообразные задания « Моя лаборатория» позволяет отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.

Учебник включает весь необходимый теоретический материал для изучения курса физики в общеобразовательных учреждениях. Учебник даёт возможность организовать как самостоятельную, так и групповую работу учащихся, в результате чего у них накапливается опыт сотрудничества в процессе учебной деятельности. Достоинством учебника являются ясность, краткость и доступность изложения, подробно описанные и снабженные рисунками демонстрационные опыты и экспериментальные задачи. Все главы учебника содержат богатый иллюстративный материал. К учебнику разработаны электронные приложения, которые размещены на сайте издательства «Дрофа».

Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

 

Данный учебник является продолжением учебников А.В.Перышкина "Физика. 7 класс" и "Физика. 8 класс". Она завершает курс физики основной школы и доработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

 

Пособие разработано в соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, рабочей программой «Физическая культура. Предметная линия учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха. 5–9 классы» и направлено на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов по физической культуре

В учебнике представлены теоретические сведения об основах физической культуры, занятиях спортом, соблюдение правил личной гигиены и самоконтроль в процессе организованных и самостоятельных занятий физическими упражнениями, даны представления об истории возникновения и развития физической культуры и олимпийского движения в мире и Российской Федерации. В учебнике отражён также обязательный для освоения учебный материал по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике, элементам единоборств, плаванию и лыжной подготовке. Приведены необходимые сведения о содержании и методике самостоятельных занятий хоккеем, бадминтоном, коньками, скейтбордом, атлетической гимнастикой и роликовыми коньками.

Учебник написан в соответствии с ФГОС основного общего образования. Учебник знакомит с русским народным декоративно – прикладным искусством, художественными промыслами. Современным искусством, а также с ролью  декоративного искусства в жизни человека и общества. По каждой теме даётся система практических творческих заданий. Исследовательских проектов и обобщающих вопросов. Даны методические рекомендации  учителям и родителям.

Учебник написан в соответствии с ФГОС основного общего образования.  Учебник знакомит с основными видами изобразительного искусства, их ролью в жизни человека. На основе изучения жанров натюрморта, портрета,  пейзажа ребенок познакомится с основами образного языка изобразительного искусства, с  выразительными возможностями цвета, тона, формы. Перспективы. По каждой теме даётся система практических творческих заданий. Исследовательских проектов и обобщающих вопросов, что позволит выработать собственное отношение к самым разным явлениям искусства.

Учебник написан в соответствии с ФГОС основного общего образования.  Учебник знакомит с особенностями образно – выразительного языка конструктивных искусств – дизайна и архитектуры -  в рамках предмета «Изобразительное искусство». Даётся необходимый объём знаний, умений и навыков для художественно – творческой работы детей в материале. В каждой теме даны развивающие задания и  обобщающие вопросы.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программой основного общего образования по технологии. В учебнике содержится информация о технологиях в различных сферах деятельности человека, где объектами труда являются конструкционные, строительные и текстильные материалы, пищевые продукты, сельскохозяйственные животные и растения, энергия и информация. Представлены практические, исследовательские и проектные задания для работы в учебных кабинетах, мастерских и на пришкольном участке. Приводится информация о мире профессий в различных сферах производства.

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программой основного общего образования по технологии. В учебнике содержится информация о технологиях в различных сферах деятельности человека, где объектами труда являются конструкционные, строительные и текстильные материалы, пищевые продукты, сельскохозяйственные животные и растения, энергия и информация. Представлены практические, исследовательские и проектные задания для работы в учебных кабинетах, мастерских и на пришкольном участке. Приводится информация о мире профессий в различных сферах производства.Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программой основного общего образования по технологии. В учебнике содержится информация о технологиях в различных сферах деятельности человека, где объектами труда являются конструкционные, строительные и текстильные материалы, пищевые продукты, сельскохозяйственные животные и растения, энергия и информация. Представлены практические, исследовательские и проектные задания для работы в учебных кабинетах, мастерских и на пришкольном участке. Приводится информация о мире профессий в различных сферах производства.Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной программой основного общего образования по технологии. В учебнике содержится информация о технологиях в различных сферах деятельности человека, где объектами труда являются конструкционные, строительные и текстильные материалы, пищевые продукты, сельскохозяйственные животные и растения, энергия и информация. Представлены практические, исследовательские и проектные задания для работы в учебных кабинетах, мастерских и на пришкольном участке. Приводится информация о мире профессий в различных сферах производства.

Учебное пособие нацелено на формирование у учащихся представлений и навыков, необходимых в повседневной жизни каждому современному человеку: умения рассчитать и спланировать семейный бюджет, грамотно и безопасно пользоваться бытовыми и осветительными электроприборами, выполнять простейший сантехнический ремонт и т. д.

Учебник  «Основы безопасности жизнедеятельности», 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений./Виноградова Н.Ф.. А.Т.Смирнов,; : под общей редакцией Виноградовой Н.Ф.

Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности», 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений./Виноградова Н.Ф.. А.Т.Смирнов,; : под общей редакцией Виноградовой Н.Ф.

УМК «Музыка» для 5-8 классов  доработаны в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования и рабочими программами «Музыка. 5-7 классы. Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской, И.Э. Кашековой.
Задачи УМК «Музыка» – развитие интереса школьников к музыкальному искусству, формирование активного, осознанного восприятия лучших образцов мировой музыкальной культуры.

УМК «Музыка» для 5-8 классов  в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования и рабочими программами «Музыка. 5-8 классы. Г.П. Сергеевой, Е.Д. Критской, И.Э. Кашековой.
Задачи УМК «Музыка» – развитие интереса школьников к музыкальному искусству, формирование активного, осознанного восприятия лучших образцов мировой музыкальной культуры.